臺北市中山區懷生國民小學 114 學年度 【校內多語文競賽辦法】
一、 依據：中華民國 114 年度臺北市語文競賽實施計畫
二、 目的：培養學生讀、寫、說之各項技能，提供多語文表現之機會，選拔優秀生代表學校參加臺北市多語文競賽。
三、 項目：
（一）【國語文競賽組】分為演說、朗讀、作文、寫字(含硬筆書法)、字音字形五種項目，於下學期辦理。(其中作文、寫字由四、五年級全體同學參加。)
（二）【本土語競賽組】分為閩南語朗讀、閩南語歌唱、原住民語朗讀、原住民語歌唱、客家語朗讀、客家語歌唱六種項目，於上學期辦理。
（三）【英語競賽組】分為英語演說、英語說故事兩種項目，於上學期辦理。
（四）以上三組，合計共十三項比賽。四、 時間：配合多語文日活動時間
五、 參加對象：二、三、四、五年級
六、 報名日期：114 年 10 月 29 日(星期三)前。字音字形、硬筆書法115年3月6日(星期五)前。
七、 報名方式：教務處印發報名表，以班級為單位報名。
八、 比賽項目及相關規定：如附件一。
九、 說明：
（一）「英語說故事」比賽各班至少一組，每組 3-5 人，一起說（演）完一個故事。
（二）「本土語言（閩南語及客家語）」，請導師協助每項選派至少一位同學參賽。原住民語則依選修狀況鼓勵參加。
（三）作文、寫字四、五年級全體參加，硬筆書法二至五年級每班選派二至四名。
（四）國語演說、國語朗讀、國語字音字形、英語演說，請每班選派一至二名。
（五）同一組別請擇一項報名，每位同學跨組最多可報名三組比賽。
（六）閩南語、客家語、原住民語朗讀及歌唱，將一起比賽，分別給獎。
十、 注意事項：
（一）上台順序會於比賽前抽籤，參賽人員若無出席則由教務處代抽。
（二）比賽當日不提供麥克風。
十一、獎勵：各年級各項目錄取前三名優勝者給予獎狀以資鼓勵，其中字音字形增列至前五名。
十二、本計畫陳 校長核可後實施之，修正時亦同。
◎比賽項目及相關規定◎
| 組別 |
項目 |
時間 |
比賽題目 |
評分標準 |
注意事項 |
|
國語文競賽 |
朗讀 |
每人限 4
分鐘 |
教務處事先公佈 20 篇朗讀
文章 |
（１）語音（發音及聲調）：50%
（２）聲情（語調、語氣）：40%
（３）臺風（儀容、態度、表情）：10% |
每名競賽員當天從 20 篇中抽出 1 篇。 |
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演說 |
每人限
4-5 分鐘 |
教務處事先公佈 3 個題目,自選一題充分準備 |
（１）語音（聲、韻、調、語調）：45%
（２）內容（思想、結構、詞彙）：45%
（３）儀態（儀容、態度、表情）：10%
（４）時間：超過或不足時，每半分鐘扣總平均分數一分，未足半分鐘者以半分
鐘計。 |
1. 教務處會先集合參加選手並協助準備。
2. 題目 3 個，事先公布。選手上場前抽題。 |
| 字音字形 |
10 分鐘 |
1. 教務處事先
提供題目供選手練習
2. 現場公佈 |
一律書寫標準字體，每字一分，塗改一律不計分。 |
字詞共一百字（字音、字形各五十字），填寫試卷一律用鋼筆或原子筆（限藍色或黑色），不得使用鉛筆或紅筆書寫，塗改不計分。 |
|
書法 & 硬筆書法 |
各班利用寫字課完成 |
書法： 教務處事先公佈題目硬筆書法：現場公布 |
（１）筆法：50%
（２）結構與章法：50%
（３）正確與速度：錯別字或漏字每字扣三分，未寫完者，每少寫一字扣二分。 |
1. 使用學校所發比賽用紙，以教育部公布之標
準字體為準。
2. 書寫內容事先公布，一律以傳統毛筆書寫楷書（不得使用其它如自來水毛筆等，以教育部公布之標準字體為準），字之大小為 7
公分見方，共 50 字。
3. 硬筆書法：一律以藍、黑色原子筆或鋼筆書寫（不得使用鉛筆、擦擦筆或紅色筆等）
字之大小為 1.8 公分×1.8 公分，共 40 字。 |
| 作文 |
各班利用作文
課完成 |
教務處事先公佈題目 |
（１）內容與結構：50%
（２）邏輯與修辭：40%
（３）書法與標點：10% |
題目事先公布，除不得用詩歌韻文寫作外，文言、語體不加限制，並詳加標點符號；但不得使用鉛筆或紅色筆書寫。 |
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本土語競賽 |
閩南語朗
讀 |
每人限 4
分鐘 |
教務處事先公佈 2 篇朗讀
文章與錄音檔 |
（１）語音（發音及聲調）：50%
（２）聲情（語調、語氣）：40%
（３）臺風（儀容、態度、表情）：10% |
|
| 閩南語歌唱 |
依選定歌曲而定 |
自選一首歌謠 |
（１）技巧及風格：60%
（２）音色：20%
（３）儀態及伴奏：20% |
1. 歌曲可移調。
2. 參賽者自行選定一首演唱曲參賽，
3. 若需伴奏請自行選定伴奏人員。
4. 每人只唱一首。 |
| 原住民語
朗讀 |
每人限 4
分鐘 |
教務處事先公佈 1 篇朗讀文章與錄音檔 |
（１）語音（發音及聲調）：50%
（２）聲情（語調、語氣）：40%
（３）臺風（儀容、態度、表情）：10% |
|
| 原住民語
歌唱 |
依選定歌曲而定 |
自選一首歌謠 |
（１）技巧及風格：60%
（２）音色：20%
（３）儀態及伴奏：20% |
1. 歌曲可移調。
2. 參賽者自行選定一首演唱曲參賽，
3. 若需伴奏請自行選定伴奏人員。
4. 每人只唱一首。 |
| 客家語朗
讀 |
每人限 4
分鐘 |
教務處事先公佈 2 篇朗讀文章與錄音檔 |
（１）語音（發音及聲調）：50%
（２）聲情（語調、語氣）：40%
（３）臺風（儀容、態度、表情）：10% |
|
| 客家語歌唱 |
依選定歌曲而定 |
自選一首歌謠 |
（１）技巧及風格：60%
（２）音色：20%
（３）儀態及伴奏：20% |
1. 歌曲可移調。
2. 參賽者自行選定一首演唱曲參賽，
3. 若需伴奏請自行選定伴奏人員。
4. 每人只唱一首。 |
|
英語競賽 |
英語演說 G5 |
每人限
3-4 分鐘 |
自訂題目 |
（１）語音（聲、韻、調、語調）：45%
（２）內容（思想、結構、詞彙）：45%
（３）儀態（儀容、態度、表情）：10%
（４）時間：超過或不足時，每半分鐘扣總平均分數一分，未足半分鐘者以半分
鐘計。 |
1. 請英語老師協助選派選手
2. 自行選定題目，報名時附上題目（含中文綱要） |
| 英語說故事 G4 |
每組限
3-5 分鐘 |
自訂題目 |
（１）語音：30%
（２）情感：25%
（３）內容：30%
（４）儀態：10%
（５）上下台及觀賞秩序：5%
（６）時間：超過或不足時，每半分鐘扣總
平均分數一分，未足半分鐘者以半分鐘計。 |
1. 自行選定題目，報名時附上題目
2. 每組 3-5 人(含伴奏、擺設道具、播放音樂等)，一起說（演）完一個故事。 |
|
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◎臺北市中山區懷生國小 114 學年度 【多語文競賽項目及時間表】 ◎
| 114 學年度上學期 |
| 日期 |
時間 |
項目 |
報名人數 |
注意事項 |
競賽地點 |
|
114/12/09
(二) |
7：50 |
四五年級本土語朗讀 |
閩南語及客家語每班至少各 1 人原住民語視情況
參加 |
4 分鐘
題目事先公布 |
視聽教室 |
|
114/12/16
(二) |
7：50 |
四五年級本土語歌唱 |
閩南語及客家語每班至少各 1 人原住民語視情況
參加 |
自選 1 首歌曲 |
視聽教室 |
| 114/12/23
(二) |
7：50 |
五年級英語演說 |
每班 1-2 人 |
3-4 分鐘題目自訂 |
視聽教室 |
| 114/12/30
(二) |
7：50 |
四年級 英語說故事 |
每班 1-2 組，
每組 3-5 人 |
3-5 分鐘題目自訂 |
視聽教室 |
| 114 學年度下學期 |
| 日期 |
時間 |
項目 |
報名人數 |
注意事項 |
競賽地點 |
|
115/03/17
(二) |
7：50 |
四五年級國語朗讀 |
每班各 1-2 人 |
4 分鐘
題目事先公布現場抽題 |
視聽教室 |
|
115/03/26
(四) |
7：50 |
四五年級國語演說 |
每班各 1-2 人 |
4 分鐘
題目事先公布現場抽題 |
視聽教室 |
|
115/03/31
(二) |
8：00 |
四五年級字音字形 |
每班 1-2 人 |
10 分鐘
(字音 50 字
字形 50 字) |
1 樓會議室 |
|
115/04/14
(二) |
12：30 |
二三四五年級硬筆書法 |
每班 2-4 人 |
40 分鐘
二三年級 40 格
四五年級 50 格限藍、黑原子筆 |
1 樓會議室 |
|
各班教師自訂 |
– |
四五年級 寫字、作文 114 年 3 月 31
日交件截止 |
1. 全班參賽，計入作文 1 篇。
2. 每班選出 2 件作
品由教務處複審 |
題目事先公布 |
四、五年級各班教室 |
