壹、依據
一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。
二、臺北市112至115年度國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫。
貳、目的
一、透過自編故事劇本創作競賽，提升閱讀的趣味性。
二、鼓勵家長積極參與親子共讀活動，增進親子互動關係。
三、鼓勵學生發揮共學精神，團體創作，激發多元智慧。
參、辦理單位
一、主辦臺北市政府教育局（以下簡稱本局）。
二、承辦單位：臺北市中正區河堤國民小學。
肆、參加對象：臺北市公私立國民小學一至六年級在籍學生及學生家庭成員。
伍、收件
一、日期：自114年10月7日至114年10月14日（16：00前），逾期恕不受理。
二、收件方式：請於報名期限內將全校報名表（附表A）、各作品之作品說明表（附表B）及作者親簽授權書（附表C），以聯絡箱投遞（河堤國小連絡箱041）、郵寄或親送至河堤國小教務處（100049臺北市中正區汀州路二段180號）；電子檔請至Google表單（https://forms.gle/kPEwh39qsvsTfNbQ9）上傳。
三、徵件項目
低 年 級
親子組 童話變奏曲
（一）每件作品以學生及其家庭成員（可包含父母、祖父母或其他長輩親戚，兄弟姊妹及同學等不符資格）各一人組隊報名。
（二）鼓勵親子共同發揮想像力，將耳熟能詳的童話故事（例：灰姑娘、小紅帽、桃太郎、牛郎織女等）改編創作短篇童話，並請於報名表註明故事出處（若非傳統童話故事請附故事原文、作者及出版社，故事原文請附掃描電子檔）。
（三）可針對故事背景、人物角色、故事情節等，創作出不同的童話。
（四）文體不拘。 800字
以內
中 年 級 2
自編故事高手
（一）每件作品以學生及其家庭成員（可包含父母、祖父母或其他長輩親戚，兄弟姊妹及同學等不符資格）各一人組隊報名。
（二）鼓勵親子從聽故事、解構故事的元素，發揮想像力自編故事創作。
（三）故事內容題材不拘，可為溫馨、趣味笑話、冒險、校園、科幻或品格主題等。
（四）文體不拘。 1,200字以內
高 年 級 3 學生組 小小編劇達人 （一）每件作品1至5位學生組隊報名參加，可混齡，但至少須有一位高年級生。
（二）鼓勵學生從聽故事、解構故事的元素，創意發想故事劇本。
（三）作品請以廣播劇型式呈現（請參考附件格式），故事內容題材不拘，可為溫馨、趣味笑話、冒險、校園、科幻或品格主題等。 2,500字以內
四、送件數量規定
（一）依各校114學年度班級數為準，未達21班為小型學校；21班至36班為中型學校；37班以上為大型學校。
（二）各項目送件數：各項目送件數量不得超過限制亦不可跨項目合併計算。
項目 送件數量
低年級 童話變奏曲 小型學校：2件、中型學校：3件、大型學校：4件
中年級 自編故事高手 小型學校：2件、中型學校：3件、大型學校：4件
高年級 小小編劇達人 小型學校：2件、中型學校：3件、大型學校：4件
（三）報名限制：學生每人限報名一件作品。
陸、注意事項
一、本次徵件活動低年級及中年級組為親子共同創作，高年級組為學生共同創作。親子組每件作品以親子各一人為報名單位，所有參賽人員皆須參與錄音，以學生聲音為主，家長聲音為輔。
二、作品文本以A4直式橫打，字體為標楷體12級字，字數限制為包含標點符號之上限，並須錄製聲音檔。文本須為聲音檔之逐字稿，非聲音檔之摘要，不符規定則取消參賽資格。
三、作品聲音檔只須單錄角色聲音，勿加入配樂或音效，並請存成MP3格式，不符規定則取消參賽資格。
四、得獎作品將於網站公開發表，聲音檔為去識別化以維護學生個人資料權益，禁止出現參賽者姓名及學校名稱，違者取消參賽資格。
五、徵件作品可視故事需求夾雜多種語言，但不接受純外語之作品。
六、改編作品內容採原創方式，禁止使用任何人工智慧（AI）工具創作，若作品涉及違反著作權、查證使用AI創作或其他法律規範，作者須自負完全法律責任，一經檢舉則取消得獎資格。
七、特優作品除獎勵外將另受邀至專業錄音室錄音後製（考量錄音件數，增錄一年級組優選作品）。
八、每件作品指導老師以2位為限，以收件報名表登記為準，恕不接受後續追加名單。
九、歷年曾獲獎之自編故事劇本徵件作品，不得重複參賽。
十、送件內容及其他補充事項，請見徵件須知（附件）。
十一、得獎作品之文字、錄音檔內容等，需授權由本局建置於臺北市推動兒童深耕閱讀網站，供本市師生點選運用，打破學習界線，增加作品分享，提升全市學童閱讀能力。
柒、評審
一、由本局敦聘評審委員，組成評審委員會。
二、評審流程
程序 工作流程 作業內容
（一） 繳交報名表 報名表須經學校行政單位核章。
（二） 繳交資料 1.報名表（附表A）及（附表B）。
2.授權切結書（附表C）。
3.報名資料電子檔，請至Google表單（https://forms.gle/kPEwh39qsvsTfNbQ9）上傳。
（三） 形式審查 審查送件作品內容、字數、聲音檔及MP3格式，不符規範者不列入初審階段。
（四） 初 審 1.依初審評分規準評審。
2.由評審委員會共同決定初審通過名單。
（五） 複 審 1.初審通過作品依複審評分規準評審。
2.由評審委員會共同決定得獎名單。
（六） 得獎名冊報局 承辦學校將得獎名單呈報教育局。
（七） 得獎作品公告 公告於臺北市兒童深耕閱讀網。
（八） 名冊函送各校 教育局將得獎名單函送各校。
三、評審規準
（一）初審評分規準
項目 評分規準
低年級 童話變奏曲 內容65%、創意性35%
中年級 自編故事高手 內容65%、創意性35%
高年級 小小編劇達人 內容65%、創意性35%
（二）複審評分規準
項目 評分規準
低年級 童話變奏曲 內容45%、創意性25%、聲音表現30%
中年級 自編故事高手 內容45%、創意性25%、聲音表現30%
高年級 小小編劇達人 內容45%、創意性25%、聲音表現30%
捌、獎勵
一、各獎項件數，將視報名情形及作品品質彈性調整。
組別 獎項名額 獎勵內容
（一）童話變奏曲 特優10件 特優獎狀+電臺錄音
優選20件 優選獎狀
（一年級組另增錄電臺錄音） 每位嘉獎2次
佳作20件 佳作獎狀 每位嘉獎1次
（二）自編故事高手 特優10件 特優獎狀+電臺錄音
優選20件 優選獎狀 每位嘉獎2次
佳作20件 佳作獎狀 每位嘉獎1次
（三）小小編劇達人 特優10件 特優獎狀+電臺錄音
優選20件 優選獎狀 每位嘉獎2次
佳作20件 佳作獎狀 每位嘉獎1次
二、敘獎額度依得獎作品件數可累計。
玖、預期成效
一、推廣多元閱讀學習策略，展現優質學習成果，共塑精緻人文城市。
二、透過活動推展，提升兒童文學創作品質與水準。
拾、經費：由本局推動兒童深耕閱讀經費及相關經費支應。
壹拾壹、承辦本計畫之有功人員，按年度依辦理成效從優敘獎。
壹拾貳、本計畫經核定後實施，修正時亦同。

附件
臺北市114年度國民小學推動兒童深耕閱讀自編故事劇本徵件須知
一、請至臺北市兒童深耕閱讀教育網（http://reading.tp.edu.tw/）下載表格、範例等相關附件。
二、送件內容
（一）書面資料：
1.報名表：附表A（請全校彙整填寫成一份）。
2.徵件作品文稿，請詳填附表B，每件作品一式4份。
3.授權親簽切結書：附表C每件作品一份，由全體學生家長授權簽名，授權切結可採一式多份方式繳交 （請提供親簽正本，不接受電子簽名及掃描檔）。
（二）電子檔資料：
電子檔請至Google表單（https://forms.gle/kPEwh39qsvsTfNbQ9）上傳。上傳內容包含：
1.全校報名表附表A。（請附貴校已彙整完畢之word或odt檔，上傳檔名請依照「聯絡箱-校名」形式命名）。
2.每件作品說明書附表B。（作品文字及聲音檔名請依照「聯絡箱-作品名稱」形式命名）。
3.每件作品聲音檔。
三、請各校先自行辦理校內初賽。
四、各校收件情形，請自行於繳件截止日次週至臺北市兒童深耕閱讀教育網站查閱。
五、各類徵件作品請以原創方式呈現，恕不接受抄襲或人工智慧（AI）創作之作品。（若經檢舉則取消得獎資格，並公布於臺北市兒童深耕閱讀網）
六、投稿作品以尚未發表之著作為限，歷年曾獲獎之自編故事劇本徵件作品，亦不得重複參賽。
七、聯絡單位：中正區河堤國小教務處閱讀專案陳依新老師（電話：2367-7144轉818）。