壹、 依據
一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。
二、臺北市112至115年度國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫。
貳、 目的
一、配合國家教育政策，培養學生媒體素養 。
二、結合讀報教育，幫助學童反思媒體與自身關係 。
三、透過認識媒體及組織作品過程，建立運用媒體的正確方法 。
參、 主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱教育局）
肆、 承辦單位：臺北市內湖區麗湖國民小學（以下簡稱麗湖國小）
臺北市南港區成德國民小學（以下簡稱成德國小）
伍、 活動內容說明
一、參加對象：臺北市 114學年度公私立國民小學五、六年級學生。
二、比賽地點：臺北市內湖區麗湖國民小學。
三、比賽 主題： STEAM行動家。
四、報名日期與方式（採二階段線上報名）：
（一） 第一階段：即日起至 114年 9月 17日（星期三）下午 5時止，於線上填寫 Google表單（ Google表單填報網址為 https://reurl.cc/RLVQvr）。請填妥報名表（附件
一），並將 「核章後」報名表 及 受訪者同意書 （附件二，無受訪者免附）依據
填報表單說明進行上傳。承辦單位收到報名學校所填寫 Google表單後，將於
114年 9月 19日（星期五）下午 3時前個別寄送初審檔案上傳網址，若無收到回
信請務必與承辦單位聯繫。
（二） 第二階段：報名學校收到初審檔案上傳網址後，請於 114年 9月 24日（星期三）
下午 5時前，完成初審之簡報或影片檔案上傳作業。
五、比賽日期：
（一） 初審： 114年 9月 30日及 10月 1日審查簡報或影片檔案，取 30隊進入複審。報名
隊伍少於 30隊（含），則取消初審，直接進入複審。初審結果將於 114年 10月 2日（星期四）下午 5時前，逕公告於 麗湖國小網站重大消息。
（二） 複審： 114年 10月 19日（星期日）上午（賽程另公布於 麗湖國小網站重大消息）。
複審結果將於 114年 10月 21日（星期二）下午 4時前，公告於 麗湖國小網站重大消息。
（三） 領隊會議： 114年 10月 8日（星期三）下午 2時至 4時。
六、比賽規範：
（一） 採組隊報名，每隊學生 2至 3人，指導老師每隊 至多 3人 。
（二） 初審階 段：參賽隊伍以簡報軟體或影片（影片格式為 mpeg-2、 mpeg-4、 WMV
720×480以上 呈現 可包括照片 、 影片 、 圖片 、 文字 ……等 。 參賽隊伍之簡
報或影片檔案，於報名期間填報 Google表單後，必須於期限內完成上傳作業，
上傳時間截止後將無法再進行檔案異動。
（三）複審階段：通過初審審核之隊伍由 1至 3名學生上台，於現場以具有傳播功能的
語彙，運用初審送件之簡報或影片進行播報，每隊限時 5分鐘（播報內容請 勿
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僅以影片呈現，也
僅以影片呈現，也勿勿僅播報開頭與結尾）。僅播報開頭與結尾）。
（四） 複審每隊限時複審每隊限時5分鐘，時長包括分鐘，時長包括小主播現場播報小主播現場播報及及簡報或影片播放簡報或影片播放時間。初審時間。初審送件送件時請衡酌簡報或影片製作長度，時請衡酌簡報或影片製作長度，務必預留小主播現場播報時間務必預留小主播現場播報時間。
（五） 得獎作品之內容與相關文字、圖片、影片等，無條件同意刪修，授權教育局建得獎作品之內容與相關文字、圖片、影片等，無條件同意刪修，授權教育局建置於臺北市兒童深耕閱讀網站，並得於非商業目的使用之媒體播放刊登，或彙置於臺北市兒童深耕閱讀網站，並得於非商業目的使用之媒體播放刊登，或彙集出版印行，以達推廣之效。集出版印行，以達推廣之效。
（六） 簡報及影片檔案之文責由參賽隊伍自負。簡報及影片檔案之文責由參賽隊伍自負。
（七）參賽學校不限一隊報名，若達2隊以上請各別填報線上報名表單。
（八）影片素材若含引用他人照片、影片等必要身分請加註資料來源，避免侵權。
七、評審標準：評審標準：
（一） 初審：初審：
1. 形式審查：主題及規格形式，是否合乎本計畫。形式審查：主題及規格形式，是否合乎本計畫。
2. 內容審查：內容審查：
(1) 創作內容符合媒體素養及人文關懷創作內容符合媒體素養及人文關懷：占40%。。
(2) 創作形式符合新聞寫作格式及創意呈現創作形式符合新聞寫作格式及創意呈現：占40%。。
(3) 創作流暢度及完整性創作流暢度及完整性：占20%。。
（二） 複審：複審：
1. 每隊限時每隊限時5分鐘，由分鐘，由1至至3名學生上台，現場播報簡報或影片。名學生上台，現場播報簡報或影片。
2. 審查標準：審查標準：
(1) 創作內容創作內容：占40%。。
(2) 創作形式創作形式：占40%。。
(3) 創作流暢度及完整性創作流暢度及完整性：占20%。。
八、獎勵：獎勵：
(一) 特優特優：3件，獲獎學生及指導老師頒發獎狀及禮劵貳仟元整，指導老師各嘉獎件，獲獎學生及指導老師頒發獎狀及禮劵貳仟元整，指導老師各嘉獎貳次。貳次。
(二) 優選優選：5件，獲獎學生及指導老師頒發獎狀及禮劵壹仟伍佰元整，指導老師各件，獲獎學生及指導老師頒發獎狀及禮劵壹仟伍佰元整，指導老師各嘉獎乙次。嘉獎乙次。
(三) 佳作佳作：10件，獲獎學生及指導老師頒發獎狀及禮券壹仟元整，指導老師各嘉獎件，獲獎學生及指導老師頒發獎狀及禮券壹仟元整，指導老師各嘉獎乙次。乙次。
(四) 評審委員得視作品水準，酌予增減錄取名額。評審委員得視作品水準，酌予增減錄取名額。
(五) 教師同時指導多名學生獲獎，僅擇優敘獎，並由各校依權責發布。
九、其他：其他：
(一) 複審全程及賽後評審講評，採全程直播；不提供個別隊伍的成績及評語。複審全程及賽後評審講評，採全程直播；不提供個別隊伍的成績及評語。
(二) 得獎作品與歷年優秀作品，將放置於臺北市兒童深耕閱讀教育網（網址：放置於臺北市兒童深耕閱讀教育網（網址：http://reading.tp.edu.tw）＞影音相簿＞活動影片，提供學生觀摩學習。）＞影音相簿＞活動影片，提供學生觀摩學習。
(三) 獲獎隊伍將於本市閱讀成果分享會（預定於獲獎隊伍將於本市閱讀成果分享會（預定於114年年11月至月至12月辦理）進行頒獎月辦理）進行頒獎表揚。榮獲特優隊伍，將邀請於前述閱讀成果分享會，分享獲獎作品。表揚。榮獲特優隊伍，將邀請於前述閱讀成果分享會，分享獲獎作品。
(四) 承辦人聯繫方式承辦人聯繫方式：麗湖國小閱讀專案教師劉文慈，電話：2634-3888分機101， Email：wentzu@lhes.tp.edu.tw。